Violência sexual na universidade: experiências e práticas de profissionais da Psicologia / Sexual violence at university: experiences and practices of psychology professionals / Violencia sexual en la universidad: experiencias y prácticas de profesionales de la psicologia

INTRODUÇÃO: Neste estudo, tivemos como objetivo conhecer as experiências, as concepções de violência e as práticas de cuidado de profissionais da Psicologia diante de casos de violência sexual na universidade. Além disso, analisamos as ações realizadas pela universidade no que se refere ao enfrentamento da violência contra as mulheres neste espaço. MÉTODO: Com base em um delineamento qualitativo, foram utilizadas como técnicas de construção das informações entrevistas semiestruturadas, notas de diário de campo e a técnica de Associação Livre de Palavras. RESULTADOS: Para a discussão dos resultados, privilegiamos as visões da Psicologia Social Crítica e dos estudos feministas. O conjunto de dados foi organizado e interpretado segundo a análise temática. A violência tem se apresentado de diversas formas dentro do ambiente universitário, sendo as estudantes as mais vulneráveis. Os profissionais da Psicologia apresentam dificuldades perante os casos a serem atendidos, uma vez que não há um posicionamento institucional que norteie a atuação em um contexto de ensino superior. CONCLUSÃO: Concluímos que as universidades devem criar políticas públicas específicas para atender violências contra as mulheres e a violência de gênero deve ser uma questão central e transversal nos currículos. É fundamental criar espaços de cuidado a quem sofre violência neste contexto, como grupos de psicoterapia feminista e rodas de conversas regulares.

INTRODUCTION: In this study, we aimed to know the experiences, conceptions of violence and care practices of Psychology professionals in the face of cases of sexual violence at the university. In addition, we analyzed the actions carried out by the university regarding the confrontation of violence against women in this space. METHOD: Based on a qualitative design, semi-structured interviews, field diary notes and the technique of Free Association of Words were used as information construction techniques. RESULTS: For the discussion of the results, we privileged the views of Critical Social Psychology and feminist studies. The data set was organized and interpreted according to thematic analysis. Violence has been presented in different ways within the university environment, with students being the most vulnerable. Psychology professionals have difficulties facing the cases to be treated, since there is no institutional positioning that guides the performance in a higher education context. CONCLUSION: We conclude that universities should create specific public policies to address violence against women and gender violence should be a central and transversal issue in the curricula. It is essential to create spaces for care for those who suffer violence in this context, such as feminist psychotherapy groups and regular conversation circles.

INTRODUCCIÓN: En este estudio, nuestro objetivo fue conocer las experiencias, concepciones de violencia y prácticas de atención de profesionales de la Psicología frente a casos de violencia sexual en la universidad. Además, analizamos las acciones realizadas por la universidad respecto al enfrentamiento de la violencia contra las mujeres en este espacio. MÉTODO: Basado en un diseño cualitativo, se utilizaron como técnicas de construcción de información entrevistas semiestructuradas, notas de diario de campo y la técnica de Asociación Libre de Palabras. RESULTADOS: Para la discusión de los resultados, privilegiamos las visiones de la Psicología Social Crítica y los estudios feministas. El conjunto de datos fue organizado e interpretado de acuerdo con el análisis temático. La violencia se ha presentado de diferentes formas dentro del ámbito universitario, siendo los estudiantes los más vulnerables. Los profesionales de la psicología tienen dificultades frente a los casos a tratar, ya que no existe un posicionamiento institucional que oriente la actuación en un contexto de educación superior. CONCLUSIÓN: Concluimos que las universidades deben crear políticas públicas específicas para abordar la violencia contra las mujeres y la violencia de género debe ser un tema central y transversal en los planes de estudios. Es fundamental crear espacios de atención a quienes sufren violencia en este contexto, como grupos de psicoterapia feminista y círculos de conversación regulares.

Trabalhando como militar-músico: subjetividade, afetos e antinomias no Exército Brasileiro / Working as a military musician: subjectivity, affections and antinomies in the Brazilian Army

O presente estudo teve como objetivo refletir acerca da experiência de trabalho no Exército Brasileiro e seus efeitos na subjetivação de militares-músicos, identificando suas estratégias de acomodação, resistência e singularização (invenção de vida) para lidarem com o modelo disciplinar e vigilante da instituição. Participaram deste estudo, de caráter qualitativo, descritivo e exploratório, sete sargentos músicos, pertencentes a uma banda de música do exército de uma cidade do Rio Grande do Sul, no Brasil. Para se aproximar das experiências dos participantes, utilizou-se atécnica de grupo focal. As análises foram construídas considerando a noção de poder, especialmente a partir do referencial foucaultiano, e autores do campo das representações sociais. Foi percebida uma distinção entre ser músico ou militar músico, além de um forte sentimento de desvalorização dos militares-músicos. Concluiu-se que a música é um dispositivo importante para a saúde mental dos trabalhadores no exército, propiciando processos de resistência e a permanência em contexto militar

This study aimed to reflect on military musicians' work experience in the Brazilian Army and its effects on their subjectivity, identifying strategies of accommodation, resistance, and singularization (invention of life) to deal with the disciplinary and vigilant model of the Army. It is characterized as a qualitative, descriptive, and exploratory research. In total, seven military sergeant musicians, belonging to an army music band from a municipality in the state of Rio Grande do Sul, Brazil, participated in this study. We employed the focus group technique to approach participants' experiences. We built our analyses considering the notion of power, especially the Foucauldian reference, and Social Representations authors. We found a distinction between musicians and military musicians and the latter's strong feeling of devaluation. However, the pleasure of music triggers processes of resistance. We conclude that music is an important device for army workers' mental health, providing permanence and existence in a military context

Costurando saúde: possibilidade de integração por meio da confecção de bonecos(as) de pano em uma CAPS infantil / Sewing health: possibilities of integration through rag dolls making in a child psychosocial care centers

O objetivo deste estudo é apresentar as atividades desenvolvidas em um centro de atenção psicossocial para crianças (Centro de Atenção Psicossocial – CAPS), em uma cidade do interior do Estado do Rio Grande do Sul, Brasil, durante o verão de 2009. Baseando-se em alguns princípios da arte terapia e em conceitos básicos da teoria psicanalítica winnicottiana, oficinas foram delineadas para promover saúde entre pacientes infantis e para fortalecer uma abordagem multidisciplinar de cuidados em saúde. Nos encontros do grupo, cada participante (paciente, familiar e cuidador da saúde) desenhou e costurou um(a)boneco(a) de pano. Os participantes eram estimulados a falar sobre seus sentimentos durante o processo terapêutico. A confecção dos(as) bonecos(as) não somente propiciou um novo ensaio da experiência transicional, mas, acima de tudo, favoreceu um espaço sem estigmatização, no qual os participantes puderam reconhecer-se como sujeitos criativos e capazes de adquirir competências psicológicas e culturais.

The aim of this study is to present the activities developed at a community mental health services for children(Psychosocial Care Centers – CAPS) in a median-size city in the State of Rio Grande do Sul, Brazil, during the 2009 summer. Grounded on some principles of art therapy and basic concepts of Winnicott’s psychoanalysis theory, workshops were outlined to promote health among infant patients and to enhance a multidisciplinary health care approach. In the group encounters each participant (patients, family members and health care workers) designed and sewed a ragdoll. The participants were stimulated to talk about their feelings during the therapeutic process. The manufacturing of rag dolls not only promote a new rehearsal of the transitional experience, but, most of all, it favored a non-stigmatized space where as the participants could recognize them selves as creative subjects and capable of acquiring psychological and cultural competences.

As campanhas de prevençäo da AIDS na mídia televisiva: um estudo sobre a Campanha Bráulio (versäo apelidos) / AIDS prevention campaign on television: a study about Braulio's Campaign (knick name version)

Este estudo objetivou conhecer como o público-alvo entende a mensagem da campanha Bráulio (versäo apelidos). O público-alvo é definido como: homens com idade entre 20 e 40 anos, com baixo grau de instruçäo, pertencentes às classes C e D e que recebem até dois salários mínimos/mês. Trabalhamos com uma amostra composta por 10 indivíduos, os quais foram divididos em dois grupos: o Grupo 1 foi composto por trabalhadores do PROSAN (Programa de Saneamento) e da Divisäo de Materiais, ambos da Secretaria da Saúde e do Meio Ambiente do Rio Grande do Sul, e o Grupo 2 foi composto por trabalhadores da Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos (EBCT). Os achados desses estudos mostraram que a amostra entendeu a mensagem emitida pela campanha, embora o Grupo 1 tenha aceitado a campanha de maneira do Grupo 2. Considerando nossos achados, sugerimos que futuras campanhas sejam elaboradas para atingir grupos mais específicos e que levem em consideraçäo a cultura peculiar dos mesmos. Sugerimos, também, que mais campanhas nesses moldes sejam feitas, onde se possa trabalhar abertamente a sexualidade, sem mensagens discriminatórias